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アイテム
保育者養成校学生のピアノ練習の環境と習慣に関する調査
https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/559
https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/5597d2292f1-eefb-47c2-b051-fbb7b7f606aa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
uetan_23_09_a_nagamine (794.0 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保育者養成校学生のピアノ練習の環境と習慣に関する調査 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Research on the environment and habituation of piano practice in the childcare worker training curriculum | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育者養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ピアノ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習環境 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習効率 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己制御 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
長嶺, 章子
× 長嶺, 章子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | ピアノ学習では、練習を習慣化することが不可欠である。ある履修者への聞き取りから、練習のたびにポータブルキーボードの設置・片付けを繰り返していることがわかり、楽器の設置環境が練習の習慣化を妨げている要因なのではないかと考えた。また、練習が習慣化していない学生は習慣化している学生と比較して、学習効率が低いのではないかと考えた。そこで、自宅でのピアノ練習空間の物的環境は、練習習慣および学習効率に影響を及ぼしているのかについて質問紙調査により検討した。その結果、練習の時だけ楽器を設置する群で毎日練習している履修者はおらず、楽器を固定している群では32％が毎日練習しており、学習効率も高いことがわかった。楽器の設置環境が練習習慣や学習効率に影響を及ぼすことが示唆された。学習支援の一環として、指導者が履修者の練習環境の制御に関与することの有用性が示唆された。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 植草学園短期大学紀要 en : Bulletin of Uekusa Gakuen Junior College 巻 23, p. 81-86, ページ数 97, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 植草学園短期大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18847811 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11816536 | |||||
