植草学園リポジトリ

WEKO3

統計期間 : 2024-06-06 ~ 2025-06-06

1	(698)	自閉症の方言使用に関する事例的検討 : 学齢期・青年期に方言使用が見られた 5 事例について
2	(651)	肢体不自由のある子どもが示すコミュニケーションの困難への対応に関する研究動向と今後の課題
3	(405)	特別な支援を要する子どもの保育の専門性についての考察 : 保育観察と保護者の意見から
4	(399)	コロナ禍が大学生の身体活動ならびに生活習慣に与える影響 : 2020年4月の緊急事態宣言前後の調査
5	(388)	コロナ禍が幼児の日常生活ならびに健康に与える影響 : 2021年２－３月の保護者へのアンケート調査より
6	(386)	放課後等デイサービス利用者のニーズについての検討 : アンケート調査の結果と考察から
7	(386)	中学高校での英語教育で英語が習得出来ない訳 : 学生の性格型から英語教育を考える
8	(385)	子どもの居場所の展開とその機能について : 千葉市における「こどもカフェ」の事例から
9	(362)	子ども食堂運営について : 専門職を背景とする多彩なボランティアたちによる展開
10	(287)	地域子育て支援におけるトラウマインフォームドケアの必要性

1	(533)	神道的信仰心の心理的分析 : 神の捉え方を心理学的に説明できるか
2	(483)	医療系大学の新しい人体解剖学教育と実習 : プラステイネーション人体標本の導入
3	(432)	肢体不自由のある子どもが示すコミュニケーションの困難への対応に関する研究動向と今後の課題
4	(418)	かけ算学習における効果的な指導法 : 視覚化と動作化を取り入れたユニバーサルデザインの授業づくりを通して
5	(408)	慢性閉塞性肺疾患患者の呼吸理学療法に関する課題
6	(369)	保育内容「表現」の授業におけるサウンドマップづくりの効果と課題 : 自由記述の分析から
7	(333)	自閉症の方言使用に関する事例的検討 : 学齢期・青年期に方言使用が見られた 5 事例について
8	(315)	小学校低学年でクサガメを飼育することによる教育的効果の可能性に関する一考察
9	(311)	算数科教科書における数直線図の扱いについての一考察
10	(291)	「心とからだを育む運動あそびの魅力」の検証