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  1. 植草学園大学研究紀要
  1. 植草学園大学研究紀要
  2. 6巻

絵本づくりにおける幼児の取り組み方 : 母親へのアンケートからの考察

https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/351
https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/351
a8035fae-e6cf-4679-8ef2-ac125cbc609b
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00009316959.pdf KJ00009316959.pdf (432.1 kB)
license.icon
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-05-26
タイトル
タイトル 絵本づくりにおける幼児の取り組み方 : 母親へのアンケートからの考察
言語 ja
タイトル
タイトル Activity Styles of Young Children in Picture Book Making : Consideration from the Mothers' Questionnaire
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 幼児の絵本づくり
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 図鑑的内容
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 物語的内容
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 思い出的内容
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 個性に合わせた援助
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 picture book making of young children
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 illustrated book
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 story book
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 album
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 individualized support methods
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12412714
著者 安藤, 則夫

× 安藤, 則夫

WEKO 600

ja 安藤, 則夫

en ANDO, Norio
ANDO, Norio

Search repository
植草, 一世

× 植草, 一世

WEKO 601

ja 植草, 一世

en UEKUSA, Kazuyo
UEKUSA, Kazuyo

Search repository
馬場, 彩果

× 馬場, 彩果

WEKO 602

ja 馬場, 彩果

en BABA, Ayaka
BABA, Ayaka

Search repository
抄録(日)
内容記述タイプ Abstract
内容記述 養育者が幼児の絵本づくりにどのように関れば,幼児の成長に役立つのかを考察することが本論の目的である。幼児の絵本づくりは,数ページにわたる内容の構成をしなければならないという困難さがある一方で,自分の絵本を作るという大きな魅力がある。また,自分の好きなテーマを選び,一生懸命打ち込むため絵本の中に幼児の人間性が現れてくる。今回,年長幼児に家庭で絵本を作ってもらい,どのような取り組み方が見られるかを母親へのアンケートによって確かめた。幼児の作った絵本を,図鑑的内容と空想した物語を描いた内容,思い出アルバム風の内容という3つの内容に分類した。図鑑系の絵本では,好きな対象を探求する活動となる。物語系の絵本では,今までにない空想の世界を生み出すという活動となる。思い出系の絵本は,過去の経験を振り返るという活動が見られる。いずれも自己を明確に表す活動であり,その個性に合わせた援助の仕方が幼児の成長にとって大切であると考えられた。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this research is to make clear the role of caregivers who help young children make their picture books. Although young children are attracted by making picture books, it involves the difficulty of integrating the contents on several pages. The process needs efforts and deep self-involvement of young children. They may choose their most favorite themes and work hard for making picture books in which their human natures become apparent.
In this research, children of around 5 years old made picture books at home during the summer holidays. After the completion, their mothers responded to our questions about the activity and feeling of the children. The picture books are classified into three groups based on the contents. The first group is categorized as ‘illustrated book’. The children who made this kind of picture books seeked information about their favorite things. The second group is categorized as ‘story book’. The children who made this kind of picture books imagined their favorite stories. The third group is categorized as ‘album’. The children who made this kind of picture books enjoyed the past events. Although these groups are different in contents, every group shows some kind of self-involvement. We consider the support methods for the children which are suitable to each individual activity style.
言語 en
書誌情報 ja : 植草学園大学研究紀要
en : Bulletin of Education and Health Sciences, Uekusa-Gakuen University

巻 6, p. 59-68, ページ数 132, 発行日 2014-03-01
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 9
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00009316959
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 18835988
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Ver.1 2023-05-15 14:39:17.281204
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