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素材の豊富さと保育者を目指す学生の発想の関連について : 「あとりえ」活用の授業実践とその意義の考察
https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/467
https://uekusa.repo.nii.ac.jp/records/4675d653890-f568-4145-b5ea-3b8c9f50d274
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
12_nando_da11 (820.4 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-06-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 素材の豊富さと保育者を目指す学生の発想の関連について : 「あとりえ」活用の授業実践とその意義の考察 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Variety of Materials and Creativity in Child Care Course Students: Significance of Utilizing a Storehouse of Materials. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 豊富な素材の素材庫 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 豊かな発想 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業に対する積極性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育者の資質 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インクルーシブ保育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | storehouse with various materials | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | producing divergent ideas | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | positive attitudes towards the activities | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | the qualities of childcare workers | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | inclusive education | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
安藤, 則夫
× 安藤, 則夫× 植草, 一世× 園川, 緑 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | これまで，豊富な素材が配列された素材庫が，幼児にもたらす影響について研究してきた。その結果，多様な素材が幼児の発想を豊かにし，遊びを発展させ，様々な個性をもった他児との関わりを深めるのに役立ち，インクルーシブ保育の実現に貢献することを確認した。今回は，素材庫を活用した大学生と活用しない短大生の「保育の表現技術」の授業に対する取り組み方をアンケート調査によって比較した。その結果から，素材庫が学生に与える影響を分析し，保育者養成における素材庫の意義について考察した。素材庫を活用することで，学生の選択肢が増し，多様な広範な可能性の受け容れも考慮できるようになった。また，自分に合った選択ができることで授業に対する積極性も高まった。多様性への気づきと多様な可能性の受容は，インクルーシブ保育を行うための重要な資質である。素材庫の活用は，学生の資質向上に貢献すると期待される。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The teachers involved in this paper have been studying the educational effects of using a storehouse with various materials. It was found that the presence of a variety of materials promoted the imagination of children, their play activities, and the diversity of children they interacted with, while at the same time facilitating inclusive education for young children. The intention of this study was to verify the utility of a storehouse for the education of students of a childcare course by comparing two classes of Childcare Expressive Arts, one of university students who were using the storehouse and the other of junior college students who were not. A questionnaire was administered to the students, and the results showed the variety of materials as facilitating the students' ability to produce many divergent ideas as well as positive attitudes towards the activities. The production of diverse ideas and a positive attitude for the activity in question are thought to be important qualities for childcare workers. Therefore, it was concluded that using the storehouse of various materials in a class of Childcare Expressive Arts is useful for the education of students. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌情報 |
ja : 植草学園大学研究紀要 en : Bulletin of Education and Health Science, Uekusa-Gakuen University 巻 11, p. 101-110, ページ数 135, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 植草学園大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18835988 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12412714 | |||||
