学生が「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を学ぶための ビオトープ活用の意義 :  附属園のビオトープ作り

植草 一世; 金子 功一; 横田 耕明; 植草 泰憲; 松原 敬子; 栗原 ひとみ; 早川 雅晴; 安藤 則夫

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	保育者養成, 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿, ビオトープ, 附属園
著者	植草一世 / ウエクサカズヨ金子功一 / カネココウイチ横田耕明 / ヨコタコウメイ植草泰憲 / ウエクサヤスノリ松原敬子 / マツバラケイコ栗原ひとみ / クリハラヒトミ早川雅晴 / ハヤカワマサハル安藤則夫 / アンドウノリオ
抄録	ビオトープを活用した活動は、様々な授業形態を可能にし、学生が幼児期の子どもに対する「10の姿」を把握できるようになり、保育者にとって重要な意義がある。本研究は、自然教育に有効とされるビオトープを活用した体験活動を通して、幼児期の子どもに身につけさせたい「10の姿」を学生が学んでいく過程を検討することを目的とする。その結果、ビオトープ作りの活動は10の姿の中でも、特に①「１．健康な体と心」の姿の育成に焦点が当てられやすいが、②「８．数量・図形・文字などへの関心・感覚」や③「３．協同性」「９．言葉による伝え合い」の育成にもつながる可能性があることが示唆された。
雑誌名	植草学園短期大学紀要
号	22
ページ	13 - 20
発行年	2021-03-31
出版者	植草学園短期大学
ISSN	18847811
コンテンツに関連する検索キーワード	植草泰憲

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